Wywiad z dyrektorem Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Kostkowie Grzegorzem Puksztą

• Karol Grubba
• 2024-10-22
• Kultura, Mieszkańcy, Oświata
• Kostkowo
• 0 Comments

W obliczu dynamicznych zmian w świecie edukacji, szkoły stają przed wieloma wyzwaniami, które wymagają elastyczności i innowacyjnego podejścia. Jedną z placówek, które starają się sprostać tym oczekiwaniom, jest Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kostkowie. Aby dowiedzieć się, jak szkoła radzi sobie z problemami współczesnej edukacji, jakie podejmuje działania na rzecz uczniów oraz jakie cele ma na przyszłość, przeprowadziliśmy wywiad z dyrektorem Grzegorzem Puksztą. W rozmowie poruszone zostały m.in. kwestie integracji technologii, wsparcia emocjonalnego dla uczniów, współpracy z rodzicami i lokalną społecznością oraz innowacyjnych projektów, które mają przygotować młodzież na wyzwania przyszłości.

Jakie największe wyzwania napotyka szkoła w Kostkowie w kontekście współczesnej edukacji?

Współczesna szkoła w Kostkowie napotyka liczne wyzwania wynikające z dynamicznych zmian w technologii, programach nauczania oraz lokalnych uwarunkowaniach. W kontekście technologii, szkoła mierzy się z potrzebą integracji nowoczesnych narzędzi w procesie nauczania, zapewnieniem odpowiedniego dostępu do sprzętu oraz kształtowaniem kompetencji cyfrowych zarówno u uczniów, jak i nauczycieli. Problemem pozostaje również wykluczenie cyfrowe, czyli nierówny dostęp do technologii wśród uczniów. Zmieniające się programy nauczania stwarzają wyzwanie polegające na nadmiarze materiału do przyswojenia w krótkim czasie, co często skutkuje nauką „na pamięć” zamiast rozwijaniem krytycznego myślenia i głębokiego zrozumienia tematu.

Jakie działania podejmujecie, aby wspierać rozwój uczniów nie tylko w zakresie edukacyjnym, ale także społecznym i emocjonalnym?

Szkoła w Kostkowie podejmuje liczne działania mające na celu wsparcie uczniów w ich rozwoju społecznym i emocjonalnym. Od 2 stycznia 2024 roku wprowadzono system bez dzwonków, co ma na celu stworzenie spokojniejszej atmosfery szkolnej. Dodatkowo, szkoła oferuje zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów od oddziałów przedszkolnych do klas 7, a także zajęcia logopedyczne i korekcyjno-kompensacyjne. Zatrudnienie psychologa oraz pedagoga specjalnego na pełen etat, a także pedagoga na pół etatu, zapewnia profesjonalne wsparcie w sytuacjach kryzysowych. W szkole działa aktywnie Mały i Duży Samorząd Uczniowski, który angażuje uczniów w różnorodne inicjatywy. Ponadto, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w licznych kółkach zainteresowań oraz zajęciach sportowych, a także korzystania z dobrze wyposażonej biblioteki i świetlicy czynnej od 6.30 do 16.00.

Jak szkoła współpracuje z rodzicami oraz lokalną społecznością, aby tworzyć wspierające środowisko dla uczniów?

Szkoła w Kostkowie aktywnie współpracuje z rodzicami oraz lokalną społecznością, aby tworzyć środowisko sprzyjające rozwojowi uczniów. Współpraca z rodzicami obejmuje organizację festynów rodzinnych, warsztatów, kiermaszów oraz przedstawień i koncertów. Regularnie przeprowadzane są ankiety wśród rodziców, co pozwala na dostosowanie programu profilaktyczno-wychowawczego do bieżących potrzeb. Szkoła współpracuje również z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej (GOPS), organizując wykłady oraz warsztaty na temat fonoholizmu i higieny cyfrowej. Teren przyszkolny, obejmujący boisko i plac zabaw, jest utrzymywany w bardzo dobrym stanie i udostępniany społeczności lokalnej poza godzinami zajęć. W szkole organizowane są także zajęcia pozalekcyjne, m.in. dla drużyny harcerskiej oraz treningi sportowe.

Jakie innowacyjne projekty edukacyjne wprowadzacie w Kostkowie, aby przygotować uczniów na przyszłość?

Szkoła w Kostkowie wprowadza różnorodne innowacyjne projekty edukacyjne, aby lepiej przygotować uczniów na przyszłość. Wśród nich znajdują się programy profilaktyczne, takie jak “Młode Głowy”, oraz warsztaty poświęcone higienie cyfrowej i fonoholizmowi organizowane we współpracy z GOPS-em. Szkoła korzysta również z programów „Aktywna Tablica” oraz „Laboratoria przyszłości”, które umożliwiają doposażenie sal lekcyjnych i modernizację sprzętu dydaktycznego. Realizowane są także projekty związane z dobrostanem ucznia oraz rozwijaniem kompetencji cyfrowych.

Jakie cele ma szkoła na najbliższe lata, jeśli chodzi o rozwój infrastruktury i programów nauczania?

W najbliższych latach szkoła w Kostkowie planuje skupić się na wsparciu uczniów w kryzysach psychicznych oraz na przedmiotach egzaminacyjnych. Planowane są również modernizacje infrastruktury, takie jak bieżące naprawy budynku i terenu przyszkolnego oraz wymiana sprzętu na nowocześniejszy. Celem jest doposażenie wszystkich klas w tablice multimedialne oraz dostosowanie wyposażenia szkoły do najnowszych standardów, aby jeszcze lepiej odpowiadała na potrzeby współczesnej edukacji.

-Dziekuje za wywiad do zobaczenia.

– Do zobaczenia wszystkiego dobrego.

Wywiad z dyrektorem Grzegorzem Puksztą pokazuje, że szkoła w Kostkowie nie tylko stawia czoła współczesnym wyzwaniom edukacyjnym, ale również aktywnie poszukuje rozwiązań, które pozwalają na tworzenie przyjaznego i wspierającego środowiska dla uczniów. Dzięki zaangażowaniu w rozwój infrastruktury, innowacyjnym projektom edukacyjnym oraz bliskiej współpracy z rodzicami i społecznością lokalną, placówka skutecznie przygotowuje młodzież do przyszłości. Cele na najbliższe lata, dotyczące m.in. modernizacji szkoły oraz wsparcia zdrowia psychicznego uczniów, stanowią ambitny plan, który wpisuje się w wizję nowoczesnej i wszechstronnej edukacji.